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摘要:
作为语言学科的英语,不能通过死做题来开展学习,而应该多“读”来创设语境,培养语感,让学生在自然、轻松地学习中感受英语学习的乐趣.
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有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在英语学习中让学生“读”出语境
来源期刊 校园英语 学科 教育
关键词 "读"单词开始 课堂"读"好教材 课外加强"悦读"
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 188
页数 分类号 G633.41
字数 2322字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琴 5 15 1.0 3.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"读"单词开始
课堂"读"好教材
课外加强"悦读"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
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