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高中历史“自主学习与问题化教学”的思考
新课程
自主学习
问题教学
有效课堂
高中历史有效教学的思考与实践
高中历史
有效教学
思考
实践
高中历史“自主学习”课堂教学模式探究
高中历史
自主学习
课堂教学
模式探究
高中历史教学中学生自主学习能力的培养
高中历史
学习兴趣
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中历史自主教学的思考
来源期刊 中国校园文学:教育教学研究 学科 教育
关键词 普通高中 历史 自主教学 学生发展 课程标准 学生主体地位 自主学习 教学理念
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡运娥 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
历史
自主教学
学生发展
课程标准
学生主体地位
自主学习
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园文学:教育教学研究
其它
出版文献量(篇)
1644
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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