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摘要:
当今世界科学技术发展日新月异,现实社会愈来愈需要素质全面、思维创新、特长鲜明的人才;经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设更急需各种各样的建设者。 在当前背景下该如何实现从满足高校对合格生源的需求到社会对全面发展的高素质人才需求的转型,从完成高中教育教学基本任务到适应社会、家庭以及有利于学生成长需求的转型,从服从于高考到服务于学生终身发展的转型,这是承担基础教育任务的每位校长面对而且必须回答的问题。
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职业学校
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“个性化”
普通高中
终身发展
特殊时期
学习生涯
过渡时期
自主发展
个性形成
对地方师范院校办学特色的思考
地方性
师范院校
办学特色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈普通高中的特色化发展——转型期学校办学模式的实践与思考
来源期刊 吉林省教育学院学报:下旬 学科 教育
关键词 普通高中 转型期 特色化发展 办学模式 实践 学校 科学技术发展 现实社会
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G632.3
字数 4036字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何曼丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
转型期
特色化发展
办学模式
实践
学校
科学技术发展
现实社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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