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原文服务方: 新课程       
摘要:
社会转型期校长当谋“育人观”“学校观”的转变,回归教育的本真.第三次工业革命为世界未来的走向与发展构建了美好蓝图,教育工作者必须思考教育在未来世界的使命,让学校课程与社会接轨、与自然相亲.扁平化学习、分散式合作等学习方式将冲破现行的竞争性学习的藩篱、打破权威式教学的局限、摆脱课堂武教学的束缚.
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篇名 教育转型期校长当谋学校内涵发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 校长 转型期 学校发展
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育管理1
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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