中学语文教学要重视课堂小结

• 作者: 米晓策
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂小结 中学语文教学 有效学习 有效教学 教学过程 学习方法 思想情感 课后阅读
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂小结同课堂其他环节一样是课堂有效教学中的必要环节，也是学生有效学习的重要环节。在教学过程中，课堂小结做得好，不仅可以进一步强化学生所学的内容，使学生的知识得以梳理、能力得以强化、学习方法得以归纳、思想情感得以升华，而且可以给学生留下思考、探究的空间，激发他们课后阅读、学习的兴趣，从而达到一种余音绕梁，课虽尽而意无穷的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米晓策		1	0	0.0	0.0