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摘要:
酶与人们的生产、生活联系密切.酶的催化作用,只有在一定温度和pH下才能表现出来.在高中生物学知识体系中,酶的知识零散地贯穿于生物学教材中,与许多知识的学习密切相关.牢固地掌握与“酶”有关的知识,是系统地学好高中生物学知识的基础.本文从酶的种类、作用、特性、相关实验设计、应用等多角度进行分析,并适当延伸.目的很简单,给学生一个平台,一个学以致用和高考对接的平台.
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文献信息
篇名 高中生物体系中的酶及拓展
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 种类 特性 实验设计 应用
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学链接
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
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实验设计
应用
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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