作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中的孩子由于生活环境限制,情境创设对于他们来说是非常必要的.不同材料各有所长,需要我们结合不同的教学内容,针对不同的学生加以运用,与此同时,还应处理好设问与材料的关系,让材料活起来,只有这样,才能调动课堂的气氛,让课堂也活起来.
推荐文章
初中思想品德情境教学中有效教学情境浅析
情境教学
有效教学情境
思想品德
教学模式
初中思想品德教学中情境的创设
初中思想品德教学
情境创设
方式方法
初中思想品德情境教学中有效教学情境浅析
情境教学
有效教学情境
思想品德
教学模式
初中思想品德教学情境创设的探究
思想品德
教学情境
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈初中思想品德教学中情境材料的选取策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 情境 问题 思维 兴趣 理解
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 分类号
字数 2279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境
问题
思维
兴趣
理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导