提高中职学生应用写作能力的教学探索

• 作者: 陈琼仪
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用写作 直观教学 集体创作 教学方法
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（8）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

应用写作教学效果不理想，学生学习兴趣和写作能力不强，笔者在教学实践中探索出几点经验：采用大量范例直观教学，强化文体感；单元教学，以一带多；将教学融入生活，学用结合；降低难度，集体创作，趣味教学，求新求变，以期提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琼仪		3	2	1.0	1.0