提高初中地理教研活动的有效性

• 作者: 刘清珍
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 初中地理 有效性 教师专业素质 课堂改革 教师角色 实践能力 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.06.152

摘要

随着课堂改革的日渐深入，不仅带来了教育观念教师角色和教学方式等的转变。而且对地理教师的课堂教学提出更高要求。为了切实提高教师专业素质、增强教师的课堂实践能力．我校大力开展地理教研活动。为使地理教研活动开展的更有效．我们做了一些积极的探索和实践，也获得了一些启发与体会。