CDIO模式下高职院校Flash动画制作课程优化的研究

• 作者: 陶荣
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: CDIO Flash 课程优化
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

Flash动画制作课程是高职计算机类课程的主修课程之一,CDIO工程教育模式下对Flash动画制作课程进行优化,在课程开发时,明确教学大纲的培养目标;在课程的教学中,运用“项目是课程的运用”理念,以工作岗位决定学习项目;在学习过程中,采用小组合作方式,开发学习资源,提高学生的学习能力;在课程考核中重视实践环节的考核,使学生软硬技能均得到全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶荣		24	46	4.0	6.0