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摘要:
课程资源的开发与利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义.一方面,可以超越狭隘的教育内容,让师生的生活和经验进入教学过程,让教学“活”起来;另一方面可以改变学生在教学中的地位,从被动的知识接受者变成为知识的共同建构者,从而激发学生的学习积极性和主动性.
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教师
开发与利用
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文献信息
篇名 浅谈新课程改革中语文课程资源的开发与利用
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 课程改革 课程资源 教科书 教师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 53-54,56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵兵 2 0 0.0 0.0
2 梁玉敏 35 51 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
课程资源
教科书
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
总被引数(次)
324
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