如何提高英语教学课堂效率浅谈

• 作者: 宗琳
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 课堂效率 实践过程 主观能动性 输入输出 语言信息 运用语言 真实交际
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗琳		4	0	0.0	0.0