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摘要:
本人作为一名初三化学老师,在这几年的初三化学教学中面临着许多困惑,我们都会遇到一个问题:对于初三化学教学中难免会遇到一些与高中化学相关联的化学知识,遇到这些问题时我们处理的方式或许不一样,有的老师注意延伸和拓展;有的老师就简单的泛泛而谈.在平时考试中和中考中这些初高中衔接的问题总是会出现.不光同学们感到不适应,就连老师也不知道今后在教学中如何处理这些衔接问题.是详细地讲授还是简单地点拨?在经过了几轮的化学教学后我就在想能否在化学启蒙教育时,就有意识地超前,把有些初中与高中有密切联系的知识点串联起来讲解.
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教学方式衔接
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内容分析
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文献信息
篇名 对初高中化学衔接问题的思考
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 初高中 衔接 思考
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 分类号
字数 2083字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦成丽 江苏省仪征市香沟中心学校 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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