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摘要:
“各学科教学是否有成效,关键在于能否形成学生的各种学科能力”.“学科能力是学科教育与学生智力发展的结晶”.所谓学科能力它通常有三个含义:“一是学生要掌握某学科的特殊能力;二是学生学习某学科的智力活动及其有关的智力与能力的成分;三是学生学习某学科的学习能力、学习策略与学习方法.”
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文献信息
篇名 如何增强中学地理教学中学科能力培养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 初中 学科能力 地理学科能力
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 237
页数 分类号 G4
字数 2535字 语种 中文
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1 刘玉萍 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
学科能力
地理学科能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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