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为学生的阅读创设良好环境
为学生的阅读创设良好环境
作者:
牛玉青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
阅读
体验
摘要:
阅读教学中只有充分发挥了学生的主体性才能促使学生的体验生成.这就要求教师进行角色转换,变阅读活动的主宰者为阅读活动的对话者、组织者、促进者,变越俎代庖、单向灌输为替学生的阅读实践创设良好环境,提供支撑条件,促成学生阅读体验的生成.
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文献信息
篇名
为学生的阅读创设良好环境
来源期刊
神州(下旬刊)
学科
教育
关键词
初中语文
阅读
体验
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
语言教学
研究方向
页码范围
141
页数
分类号
G633.3
字数
2095字
语种
中文
DOI
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姓名
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牛玉青
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神州(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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