如何培养学生的创新思维--以小学英语教学为例

• 作者: 李世娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体性 小学英语教学 创新思维 培养 课堂教学模式 素质教育 优化教学 主体参与
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

课堂教学是小学英语教学的主要途径，是全面实施素质教育的主要渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学，以便促进学生的全面发展，充分地认识自我，积极发展主动性，毫无疑问，必须在学科中实施优化教学。如何实施优化教学，笔者认为学生“主体参与”与“创新意识”最为关键。在“主体参与，培养创新思维”的课堂教学模式中，教学过程不再是“授——受”过程，而是“教师的激励一学生的主体性发挥一素质的自主发展”过程。笔者在此谈谈教学中的一些具体做法和体会。

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