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摘要:
健康不仅指躯体的正常运转,还包括正常的心理和健康的人格。在初中阶段,教师不仅要使学生掌握知识,获得一定的技能,还要使他们形成健康的心理和良好的社会适应能力,这对于他们的健康成长具有十分重要的意义。一、培养挑战精神,树立自信的良好心理品质学生由小学升入中学,是一段新生活的开始,他们对初中的一切都感到新奇。学习内容的增多,再加上来自同学、教师、家长等方面的压力,使他们在心理上产生了一系列问题,原有的自信产生了动摇。
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文献信息
篇名 初中学生的心理健康教育
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 初中学生 心理健康 教育
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G448
字数 1563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.13.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于超波 3 1 1.0 1.0
2 于雅茹 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
心理健康
教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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