在英语教学过程中渗透心理健康教育

• 作者: 曹宇
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 渗透 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G448
• 字数: 1535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.13.018

摘要

一、营造民主、和谐、快乐的课堂学习气氛在轻松愉快的情绪下,学生思维活跃,注意力集中,他们愿意积极参与到课堂教学活动中,从而快速地接受知识。因此,良好课堂心理气氛的形成,需要教师精心计划和安排。1.建立民主和谐的师生关系尊重学生,以诚恳的态度对待学生是营造良好心理气氛的重要条件。教师备课首先要备学生,想想他们喜欢什么,爱做什么,站在他们的立场、角度去分析问题、解决问题。这样才能让学生产生学习兴趣,最大限度参与到教学活动中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹宇		19	20	3.0	4.0