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摘要:
提问是英语课堂教学中不可缺少的一个重要环节,课堂教学中科学的、具有艺术性的提问可以让学生主动地掌握知识,培养语言表达能力,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,优化教学过程,提高教学质量.教师应优化设计提问内容,掌握课堂提问技巧,使课堂提问成为“培养学生综合运用英语能力”的有效途径.本文结合教学实际,对英语课堂上教师如何把握提问,使提问成为“培养学生为交际运用英语的能力”的有效途径进行了探讨.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语课堂中的提问艺术
来源期刊 家教世界 学科
关键词 英语 激发 课堂教学 提问艺术 问题设计
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 分类号
字数 4572字 语种 中文
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家教世界·现代幼教
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