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摘要:
教育学研究表明,在一定的意义上培养学生的想象力比培养知识更为重要。美术创造的先导是学生对美术的兴趣,美术创造的灵魂是学生对生活感悟的情感,美术创造的核心是学生对事物丰富的想象。在小学美术教学设计和教学中,教师要营造一种有利于学生深入思考和充分想象的学习氛围和环境,培养学生的思维能力、想象能力和创造能力,让学生与想象一起成长。
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文献信息
篇名 让学生与想象一起成长--小学美术教学培养学生想象力探索
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生想象力 小学美术 教学培养 成长 教育学研究 生活感悟 教学设计 学习氛围
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.75
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1 施陈锦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生想象力
小学美术
教学培养
成长
教育学研究
生活感悟
教学设计
学习氛围
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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