运用合作学习打造数学高效课堂

• 作者: 单克强
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 合作学习 高效课堂 探究式学习方式 学生素养 获取知识 传统教学 合作技能
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3648字
• 语种: 中文

摘要

高中数学新课程标准提倡开展自主、合作、探究式学习方式，提倡转变学生的学习方式，促进学生素养的全面提高．合作意识与合作技能是现代社会人才所必须具备的重要素质．传统教学过于重视知识与技能的传授，学生以被动接受知识为主要的获取知识的方式，学生学习兴趣不高，学习动力不足．合作学习是以小组为教学的基本形式，教师与学生、学生与学生之间通过协调共同完成教学活动，以小组的整体表现为评价依据的一种学习方法，可以充分挖掘学生的潜能，激起学生强烈的参与动机，促进学生积极动脑思考．开展合作学习是教学改革的必然趋势．现对高中数学教学中合作学习的开展作一概述．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单克强		4	0	0.0	0.0