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合作学习模式下初中数学高效课堂的开展
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摘要：
合作学习模式是学生之间通过协同合作实现共同目标,不仅对学生协调能力有要求,在如何有效地提高群体工作效率,并使个体达成目标上,也需要学生着重把握.首先揭示初中数学课堂当中存在的些许弊端,同时就如何有效解决予以针对性的策略探究.
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小组合作学习
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新课程
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弊端
策略
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
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