研究性学习在数学课堂中的应用

• 作者: 马红梅
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 数学课堂 研究性教学模式 应用 初中数学教学 教学过程 培养模式 教育改革
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

在我国的教育改革大潮之下，基于研究性学习的教学模式逐渐被运用于当今的初中数学教学之中．该种教学方式极大地丰富了数学的内涵，以及学生学习的兴趣．尤其是基于“学生为主体”的教学中心。改善了学生的学习方式，同时培养了学生独立的创新思维．因此，在实际的教学过程中，如何巧妙地避开教学过程中的弊端，进而有效地开展研究性教学模式，是教学改革与培养模式的时代性需求．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红梅		4	2	1.0	1.0