初中英语书面表达的实践及反思

• 作者: 余三毛
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新目标英语 写作能力 阶段性培养
• 年，卷（期）: 2012,（95）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 字数: 5774字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的英语写作能力既是英语教学的重要任务,又是英语教学的瓶颈.新目标英语教材(Go For It!)的编写理念与思路有助于引导学生学会运用英语有目的地做事情,培养和提高英语思维能力,同时也有利于英语写作能力降低起点、循序渐进、螺旋上升的分阶段培养.