英语学习中如何提高记忆效率

• 作者: 张公志
• 来源期刊: 决策探索
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆效率 英语学习 心理学规律 形势发展 教学过程 教学水平 科学规律 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G44
• 字数: 1825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5417.2012.08.032

摘要

在英语学习中,很多学生抱怨自己的记忆力差,笔者作为一名英语教育者,为了使自己跟上形势发展的步伐,在英语教学过程中,不仅努力提高自己的教学水平,而且对提高学生英语记忆的效率也作了一些探索。笔者认为,只有符合科学规律,才能提高学生英语记忆的效率,所以教师要使教学活动更加符合心理学规律。实验证明：人最初感知印象的深浅,关系到记忆的速度和牢固程度。最初的印象深刻,记忆就快,也会记得牢。根据这一原理,教师在课堂上应尽力使学生对所要记忆的知识形成深刻的印象,为长久记忆打下基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张公志		2	3	1.0	1.0