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摘要:
面对多元文化碰撞的文化事实,在厘清价值自觉、文化自觉与德育实践的内部逻辑关系的基础上,德育实践的自主而应然的价值取向是实现多元文化碰撞中的核心价值的抉择与构建,弘扬民族主导文化,建构主流核心文化。其实践任务是,营造文化建设与道德建设的生态系统,构建全息式的道德教育实践体系,培养个体独立自觉的价值抉择、道德判断与实践的能力,使其学会多元价值与文化比较以及主导价值的自我构建,形成核心价值观。
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文献信息
篇名 多元文化碰撞中的价值抉择与德育实践
来源期刊 中国德育 学科 社会科学
关键词 多元文化碰撞 核心价值观 德育实践
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G04
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵雪 山东女子学院教育学院 5 14 2.0 3.0
2 陈新叶 山东女子学院教育学院 5 10 1.0 3.0
传播情况
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化碰撞
核心价值观
德育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导