构建线索 巧妙过渡——浅谈初中历史课堂教学导入设计

• 作者: 戴丹雪
• 来源期刊: 课堂内外：教研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 课堂 方法 历史
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 69-69,76
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴丹雪		2	0	0.0	0.0