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及时追问提高效率
及时追问提高效率
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摘要：
追问是指教师针对某一内容或某一问题，在学生有了一定理解之后，进行补充、深化性质的提问。由于追问的随机性和偶然性，要实现追问的价值，提高教学的有效性。教师把握好追问的时机至关重要。
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文献信息
| 篇名 | 及时追问提高效率 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | 追问 效率 偶然性 随机性 有效性 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | B82-053 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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