初中生快节奏数学思维方式培养的初探

• 作者: 张建
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学思维方式 初中生 培养 节奏 客观世界 数学学习 数学模型 小学数学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: O1-0
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

数学学习的目标是帮助学生更好地探求客观世界的规律，并对所给的信息作出恰当的选择与判断，建立数学模型，进而解决问题。在现代高速发展的社会，显然能作出恰当的选择与判断是不够的，还需要人们快速的得出结论。初中数学比较起小学数学而言，多了很多抽象概念和规律探究的知识，这对学生的数学学习方法、思维方式提出了新的要求。初中生快节奏数学思维方式的培养就显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建		63	66	5.0	7.0