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摘要:
有时我们到餐馆吃饭.常常有这样的感触:同样的菜,为什么有的地方做得好吃。而有的地方却做得很难吃呢?我想这主要是由于厨师的厨艺差异造成的。同样,在教学上,游戏只是给大家提供了原材料,这道菜好吃与否,却要看教师的个人技术了。那么,游戏教学对教师有哪些要求呢?笔者认为教师应注意以下几个主要方面。
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新课程理念下教师角色转化的几点要求
课程理念
教师
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学生交往
相互沟通
相互补充
教学内容
新课程改革要求教师改变教学观念
思想影响思想
观念改变观念
教学方式
新课程理念下小学体育游戏教学的组织与实践
新课程理念
小学体育
游戏教学
新课程改革下对初中物理教师的要求
新课程改革
物理教师
创新能力
互动平台
内容分析
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文献信息
篇名 新课程理念下游戏教学对教师的要求
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 游戏教学 教师 课程理念 原材料 厨艺 厨师
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 TS952.83
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
教师
课程理念
原材料
厨艺
厨师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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