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摘要:
旅游职业学校《中国历史文化》课程教学存在着重点不突出、实践被弱化、考核方式单一等问题,实行专题轮流教学模式有利于发挥教师专业优势,增强学生创新意识,应明确课程目标总体要求,精心设计课程模块和考核方式,提高专题教学质量。
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CDIO工程教学理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 旅游职业学校《中国历史文化》专题轮流教学模式探析
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 旅游职业院校 中国历史文化 存在问题 专题轮流教学 模式设计
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张耀卫 郑州旅游职业学院旅游管理系 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游职业院校
中国历史文化
存在问题
专题轮流教学
模式设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
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