农村留守儿童的教育困境及其解决思路

• 作者: 胡落
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 家庭监管 学校质量 社区环境 教育困境
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 234-237
• 分类号: G4
• 字数: 7511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.03.167

摘要

随着中国经济的高速发展,留守儿童和空巢老人这两大特殊群体的数量每年正在以惊人的速度增长,与空巢老人不同,留守儿童的家庭生活和学校生活才刚刚展开,每一个细枝末节的突变和应然状态的缺失都会对他们现在和日后的生活造成难以估量的影响.家庭监管的形式、学校教育的质量和社区环境的好坏既可以是他们获取有效教育资源的主要渠道,也可以是滋生畸形人格的温床,面对他们的教育困境,教育研究者和工作者应该怎么思考和如何作为,是我们亟需面对的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡落	华中师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0