作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学课堂教学正经历着从传统的“黑板”到现代的“白板”的历史演进。交互式电子白板集传统的黑板、电脑、投影仪等多种功能于一身,容易操控,有效地实现师生互动,使教师的教与学生的学有机统一成一个整体,使学生真正成为学习的主人。
推荐文章
电子白板与小学英语教学整合研究
电子白板
小学英语教学
整合研究
电子白板在小学数学课堂的利与弊
电子白板
小学数学
课堂
利与弊
交互式电子白板与小学语文阅读教学整合分析
交互式电子白板
小学语文
阅读教学
有效整合
巧用电子白板,提升小学数学教学效率
电子白板
小学数学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈电子白板与小学数学的有机整合
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 交互式电子白板 小学数学 有机整合 数学课堂教学 师生互动 投影仪 黑板 传统
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游小云 江苏苏州外国语学校小学部 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
小学数学
有机整合
数学课堂教学
师生互动
投影仪
黑板
传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导