在体育教学中培养学生兴趣

• 作者: 李光华
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 经济
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: F27

摘要

美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于兴趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣."体育教学的成效很大程度上取决于学生对体育的兴趣,一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,就不会感到学习是一种负担.要让学生愉快地学习体育,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力. 体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向.它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动.一个人如果对体育活动感兴趣,就会积极主动参加,全力投入,活动的结果将是需要的满足,并由此得到积极的情绪体验.所以,体育兴趣是体育参与的基本动力之一,它影响着人们体育参与的具体活动方向和强度.