《算法的简单表示》教学设计

• 作者: 向壵
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 教育
• 关键词: 算法 流程图 程序 思考 输入 输出
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 技术交流
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4469字
• 语种: 中文

摘要

本文通过学情分析、教学设计、教学过程三方面来阐述学生对于算法的简单表示,学习本文的目的不仅是要让学生认识算法,更是要培养学生在学习生活过程中如何分析问题,然后来解决问题.