媒介素养融入“现代教育技术”课程改进初探

• 作者: 王刚
• 来源期刊: 长春理工大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 媒介素养 高师院校师范生 “现代教育技术”课程
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.05.072

摘要

当今世界,媒介在社会生活中发挥着越来越重要的作用。师范生具有受者和传者的双重身份,提高师范生的媒介素养尤为重要和紧迫。在此提出将媒介素养融入师范类＂现代教育技术＂公共课程来培养和提高师范生媒介素养的思路,如通过融合教学内容,变革教学方法,创新活动方式,改进教学支持环境,优化评价体系等,以期增强媒介素养技能,优化师范生的教育技术能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚	淮南师范学院教育科学系	9	8	1.0	2.0