作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
<现代教育技术>是一门实践性很强的课程,如何设计课程实践,让学生将所学理论运用于实践,将知识转化成技能,是值得研究的问题.在对该课程实践教学的定位、实践教学设计的理念和思路、实践教学的目标、实践教学的任务设计、实践教学的评价设计等方面充分论证的基础上,介绍了具体的单元实践教学案例,以期抛砖引玉,促进<现代教育技术>课程实践教学的不断完善.
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篇名 《现代教育技术》课程实践教学设计
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 现代教育技术 课程实践 教学设计
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 1-5
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2011.01.001
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
课程实践
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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总被引数(次)
19571
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