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摘要:
在教学实践中,我们感到“导究”教学具有以“导”为突破口,以“情”为纽带,以“思”为核心,以学生练习为途径等鲜明的特色,因而有利于培养学生的创新意识、创新思维及创新人格.现就如何在优化的情境中激发学生的创新动机、营造创新氛围以及培养创新思维谈点体会.
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文献信息
篇名 在优化的情境中营造学生的创新氛围
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 任震红 江苏省吴江市盛泽镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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2917
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