浅析如何提高英语课堂教学效率

• 作者: 赵燕
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 课堂教学效率 综合语言运用能力 以学生为中心 小组合作学习 学习组织形式 教学策略 互助性学习
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式，是一种学生在小组中通过明确的责任分工，完成共同任务的互助性学习。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础之上的。要实现英语教学的总目标就要遵循英语教学的特点，保证学生综合语言运用能力的形成，教与学方式的转变是根本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕		7	0	0.0	0.0