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"导学作业支撑下的小组合作学习教学模式"价值探求
"导学作业支撑下的小组合作学习教学模式"价值探求
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摘要：
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“导学稿下小组合作学习”教学模式的现状与策略
小组合作学习
自主探究
教学机制
中学历史“学案导学”模式下的小组合作学习
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科学划分
有效指导
小组合作学习模式下初中数学导学案的实践研究
小组合作学习
初中教学
导学案
小组合作学习模式研究
初中历史
小组合作
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文献信息
| 篇名 | "导学作业支撑下的小组合作学习教学模式"价值探求 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 理论创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1635字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2012.03.063 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
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