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摘要:
通过对初中英语教学中纠错本的利用展开微型课题研究,认为纠错本的使用应注重系统性,突出典型性,全面呈现学生错误思维的过程以便对症下药,应用时要本着由厚到薄的原则,使纠错本的利用效率最优化.
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文献信息
篇名 因为错误所以正确——谈初中英语纠错本的有效利用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 纠错本 有效利用 系统 典型 思维过程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 实践平台
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2575字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
纠错本
有效利用
系统
典型
思维过程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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