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摘要:
在新课改的大力推广和实施中.广大教师的课堂教学面临质的改变.要从传统的应试教育观念和教育方式迈向素质教育的教学流程.需要对旧有的课堂教学进行优化,从理念、教学手段、教学方法、教学资源等多方面进行整合。通过一些实践,抓课堂教学效率.让45分钟的课堂教学实现减负增效的教学目标。在此.我作为一名中学语文教师,谈谈个人的教学感悟,和大家共勉。一、优化教学目的和任务
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈优化中学语文课堂教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语文课堂教学 中学语文教师 优化 课堂教学效率 教学流程 素质教育 教育方式 教育观念
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2396字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
中学语文教师
优化
课堂教学效率
教学流程
素质教育
教育方式
教育观念
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