注重交际性操练活动发挥学生主体地位——浅谈合作学习在小学英语教学中的运用

• 作者: 袁玉芹
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 主体 交际
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 外语学习
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3177字
• 语种: 中文

摘要

本文运用合作学习理论,从合作学习小组的划分、合作学习小组的方式、在合作学习过程中教师应注意的问题等方面进行了论述,以实现教育过程交际化,使学生在运用英语的过程中逐步达到了用英语表达思想,进行交际的能力.