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小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 掐住知识的“七寸”——“三角形的认识”教学案例点评
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂门诊
研究方向 页码范围 22
页数 分类号 G4
字数 1662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2012.12.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 燕子 8 0 0.0 0.0
2 袁亚燕 2 6 1.0 2.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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