作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物实验是历年高考的重点考查内容,分析近年的高考试题可以看出,实验试题所占比例较大,而且是以考查学生的能力为目标.实验考查类试题的材料背景丰富,囊括了对学生的动作技能、心智技能与创新能力的考查."3+2"考试对实验的考查,已从了解实验原理、明确实验目的、掌握实验方法与步骤、分析实验现象、得出实验结果逐步过渡到能够根据实验目的,科学设计实验程序,合理利用实验材料,得出科学结论.
推荐文章
高考生物实验题发展现状与复习备考的应对策略
高考生物
实验题
现状
应对策略
一道高考生物学实验探究题的粗浅分析
生物学
实验探究题
答题情况
教学建议
对生物高考非选择题复习的几点建议
生物高考题
非选择题
技巧方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考生物实验题的分类分析式复习
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 备考方略
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导