作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新教材的变化及要求决定了导学策略在教学过程中的重要作用和地位,教师如能合理地使用导学策略就能够实现教学效益的最大化。在近年来的教学实践中,我对导学法在思想品德课堂中的应用进行了初步的探索和实践,现阐述如下。
推荐文章
论高校思想品德课教学方法的改革
教学方法
改革
影响力
感染力
创新性
浅谈初中思想品德课导学案中导学性问题的设计
初中思想品德课
导学性问题
设计原则
设计对策
初中思想品德课"导学案"的编制
初中思想品德课
导学案
编制
思想品德课"五学一导"教学模式的探索与思考
思想品德
'五学一导'
教学模式
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 导学在思想品德课教学中的应用
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 导学策略 思想品德课教学 应用 思想品德课堂 教学实践 教学过程 教学效益 新教材
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.15
字数 1642字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荀卫忠 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导学策略
思想品德课教学
应用
思想品德课堂
教学实践
教学过程
教学效益
新教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
论文1v1指导