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摘要:
新加坡具有多元种族、多元宗教、多元文化特殊的国情,如何使这些不同的族群能够和睦相处,形成对国家的认同,共同为了新加坡的发展而努力,新加坡政府一直努力通过学校教育的途径,不断促进全体国民形成共同的价值观,取得了显著成果,对于我国思想政治教育有重要借鉴意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 新加坡国民教育的特点
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 新加坡 国民教育 思想政治教育 特点
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 社科前沿
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G51
字数 2626字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周伟 吉林大学马克思主义学院 22 144 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡
国民教育
思想政治教育
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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