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摘要:
高效课堂是指在课堂教学过程中,教学任务的完成、教学目标的实现等速度快、质量好,即效率高.因此,我们在语文课堂教学中,不仅要通过讲授使学生获得更多的知识,而且还要教给他们自主学习的方法,注重培养他们自主学习的能力.教师应使学生在宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围中,真正成为学习的主体和主人,以此不断提升语文课堂的教学效益.
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文献信息
篇名 中学语文自主学习高效课堂的构建
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科
关键词 课堂氛围 教学策略 欣赏激励 课外拓展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高建民 2 5 1.0 2.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
教学策略
欣赏激励
课外拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
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