关注弱势群体 打造和谐课堂

• 作者: 许文奇
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 弱势群体 和谐课堂 传统教学 学习数学 课程改革 考试分数 期望水平 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 德育新语
• 页码范围: 91-91
• 分类号: G712
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

摘要

关注每一个学生的发展已经成为当前教育的焦点，也是课程改革的核心思想。在传统教学中，由于片面追求升学率，强调考试分数，对数学尖子生精心呵护，对学困生置之不理，造成了弱势群体的循环产生。学生中的弱势群体是指那些智力正常、但学习数学有困难，暂时不能达到潜在的期望水平和预定的教学目标的学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许文奇		5	0	0.0	0.0