论审美境界视域下的幸福观教育

• 作者: 刘佳 单连春
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 审美境界 幸福观 幸福观教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

审美境界是一种天人合一的境界,在这种境界中物我交融,万物一体。这一境界也是最本然的人生境界。由于世俗功利的蒙蔽,在非本然的境界中,享受真实的人生幸福有一定困难。于是笔者立足于这一事实,在审美境界的视域中研究我们的幸福观教育。本文首先向人们介绍了审美境界与幸福观教育对健全人格的追求,然后重点论述了在审美境界视域中,如何进行幸福观教育内容的建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单连春	河海大学马克思主义学院	54	74	5.0	6.0
2	刘佳	河海大学马克思主义学院	9	16	2.0	3.0